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肖良平:教育与法治理想的逐梦人(图)
南昌师范学院教授五年举办法治讲座近百场 从学校法务“知心人”到学生“贴心人”
【字体:    】 新法制报  2018-05-14 08:44:27  来源:中国江西网-新法制报  编辑:兆明  作者:李书贤 罗娜

◎文/图 李书贤 记者罗娜

    他,是一名法学教授,带动一批学生与法结缘,五年来举办法治讲座近百场,宣讲足迹遍及省内外;

    他,是一名律师,面对法律求助者,来者不拒、倾情帮助;

    他,是《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的起草者之一,排除万难全身心投入主要起草工作,前后易稿几十次。

    他叫肖良平,22年来不忘初心,用实际行动守护心中的法治星火,带动身边人尊法、学法、守法、用法、普法。

    肖良平

    ●1971年5月出生

    ●南昌师范学院政法系党总支书记、教授;江西司达律师事务所兼职律师

    ●1996年进入江西教育学院(2013年改制更名为南昌师范学院)担任教师,五年来举办法治讲座近百场,并连续两年带领政法系大学生暑期“三下乡”志愿服务队奔赴设区市开展法治宣讲

    ●2016年5月,中宣部、司法部授予其“2011-2015年全国法治宣传教育先进个人”称号

    ○花式教学

    理论实践“两手抓”

    1996年,肖良平大学毕业后进入江西教育学院(2013年更名为南昌师范学院),在三尺讲台上挥洒梦想。2014年以前,他平均每周要上约20节课,“2014年后因为要负责党务、学生管理工作,每周大概就上8到10节课”。

    减量不减质。为了让学生更好地将法学理论与实践相结合,肖良平在教学方式上不断“翻新花样”,把教学从课堂上延伸至课堂外,将枯燥的单方面授课转换为双方甚至多方互动。“比如‘3·15’、‘12·4’这样与法有关的节假日,我都会把学生拉出去,让他们去解答师生、市民的咨询,我在旁边指导。”肖良平认为,这样既能让学生帮助到那些需要得到法律咨询的人,也能让学生将课堂上学习到的法律知识运用到实践中,促使理论知识向实践能力转换。

    除此以外,肖良平还积极开展教学改革研究,主持并完成了四项省级教改课题,其中一项《<经济法>视频案例库组建与应用研究》,就是将事先收集好的视频案例整理加工,并配上相关问题,让学生带着问题去观看视频案例,然后以寝室为单位分组讨论,待下一次上课小组代表再汇报讨论情况,他最后予以点评。这项课题以优秀的成绩结题。

    在肖良平的多番熏陶下,他带的很多非法律专业学生都对法学产生了浓厚兴趣。“前几年带了个外语系学生,考上了江西财大的法硕,毕业之后又回到我们学校任教,现在成了我的同事。”

    让学生对法律从生疏转为敬畏,从纸上谈兵到真枪实干,肖良平付出了大量时间、精力,但依旧觉得“做得不够”。“教育这项工作,没有最好,只有更好。”

    ○流动普法

    足迹遍布全省各地

    在22年与法为伴的日子里,肖良平不断探索法治宣传教育,利用新方法、新平台让法润人心。

    自2005年起,他便在校报上开设了“肖律师说法”专栏,针对师生关注的热点、难点进行解析。而今,随着网络的发达,朋友圈、QQ空间也成为他面向师生、面向身边朋友的普法平台。记者随手点开他的QQ空间,一长串对违法行为的提醒警示、对身边违法现象的思考文章、参观法庭的图文“直播”等内容跃入眼帘。

    事实上,肖良平的普法范围并非只局限于校内。近几年,受省教育厅、省内高校以及有关设区市教育局的邀请,他多次到全省各地开设法治讲座及校园安全教育讲座。五年来,肖良平的法治和安全讲座举办了近百场。“基本上全省都跑遍了。这不,上周才刚从丰城回来。”忙碌的工作并没有让肖良平觉得疲惫,反而让他更有动力琢磨普法那些事儿。

    眼下,还有两个月便是暑假,今年政法系“三下乡”志愿服务队要去哪里普法,成为当前肖良平要考虑的头等大事之一。“今年是改革开放四十周年,又新修订了《宪法》,虽然这两年‘三下乡’取得了一些成绩,但要在吸取往年的经验上取得新的突破,我还要细细琢磨。”

    2016年《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》(简称《条例》)正式实施。这一年暑假,肖良平组织大学生暑期“三下乡”志愿服务队前往瑞昌宣讲《条例》。广场、公园、码头、车站……只要是人流量大的地方,都留下了他们的足迹。

    对每一次宣讲,肖良平一行都使出浑身解数,将《条例》讲得透彻、生动、接地气,结合案例释义、情景剧演出、有奖知识问答等宣讲形式,上至老人肯定,下至孩子欢迎,来往群众对《条例》从陌生到熟悉,从了解到理解。

    “宣讲《条例》不仅是让大人知道怎样依法维权,更重要的是,让更多孩子提高安全防范意识。”得益于良好的宣传效果,这个团队获得了2016年大学生暑期“三下乡”志愿服务三项省级荣誉。2017年,肖良平又带领志愿者团队围绕纪念三个“九十周年”展开了一系列宣讲,也取得了亮眼成绩。

    ○义务帮扶

    让法律更有温度

    抛却政法系党总支书记、教授等职务头衔,肖良平还是江西司达律师事务所的一名兼职律师,从业经历长达近20年。

    2014年起,肖良平被南昌师范学院聘请为常年法律顾问,在学校遇到涉法涉诉纠纷时,总是想办法做到合法合情合理地妥善解决。

    2017年9月,学校一名大一新生突然申请不参加军训,因为他暑假被医院查出患有癫痫,这让该系领导、老师感到十分棘手。“从学生管理的角度来看,收下这名学生有风险,毕竟什么时候发病不可预控;但送回去也不行,一来普通高考的招生规定里没有规定患有癫痫就不能上大学;二是从情理上来说,因为癫痫便将学生拒之门外,这是一件残忍的事。”于是,肖良平和相关部门的负责人、老师经过多番讨论,最后采取了一个折中办法:让学生母亲进校陪护,并给他们单独提供了一间寝室。既满足了学生对求学的渴望,也保证了学生在校的安全。

    除了是学校各项事务的“知心人”,肖良平还是学生的“贴心人”。由于经常普法在全校师生面前频频刷脸,且拥有丰富的实践经验,肖良平在学校的人气很旺,很多听过他讲座的师生遇到棘手的法律难题时,都会来找肖良平。“这两天,一个毕业的学生打电话给我,她爸爸遇到了交通事故,伤情严重。作为家里的独生女,她在不知道怎么办的情况下想到了我。”

    尽管对这个打电话的学生名字、模样,肖良平已是记不得了,但他还是第一时间仔细询问事故情况、进展,并根据多年的律师实务工作经验给出建议。“作为她曾经的老师,为她指明方向,这是我的本职工作;作为一名法律工作者,能为有需要的人提供力所能及的帮助,这是我应尽的社会责任。”

    如今,义务帮他人解决法律问题已成为肖良平生活中的重要组成部分,咨询他的人从身边的同事、校内的学生逐渐扩大到听过他讲座的听众。问的人多了,肖良平更忙了,但他不以为苦,反以此为乐,不断归纳总结工作中、生活中遇到的鲜活案例,为今后的普法工作打下坚实基础。

    ○参与立法

    贡献智慧服务法治建设

    2015年,肖良平在基层举办的校园安全教育讲座,得到了江西省教育厅学校安全稳定处相关负责人的肯定。当时,省教育厅为起草《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例(草稿)》,广邀既熟悉法律法规、又熟悉校园安全事务处理的专家、学者参与,省教育厅向肖良平伸出了橄榄枝。对此,肖良平兴奋极了,将其当做人生中的一大重要事业来对待。尽管事务繁多,他还是挤出时间投入起草工作,和起草小组的其他成员一道加班加点。而这段经历也在肖良平心中留下了难以磨灭的印记。“前后大概历时大半年,要做的工作非常多,比如收集基础的立法材料和基础数据、辗转各个设区市进行调研、召开座谈会听取各方意见等。”为此,肖良平案头的灯光常常是半夜还亮着。

    为了提交一份高质量的初稿,起草小组还两度“闭关”,其间易稿十余次,一行人经常为一个词仔细琢磨,为一段话反复推敲。即使初稿出来后,还要听取各方意见进行修改。“至少改了三四十稿吧!”在采访期间,他感叹道。

    起草条例的点点滴滴,省教育厅学校安全稳定工作处相关负责人一一看在眼里,对肖良平的付出也给予了高度肯定。“他是非常负责的一个人,细心、能吃苦,交给他的任务无论多难多重多急,他都能按时完成,而且质量也很高。”

    为更好地帮助社会公众学习和掌握条例精髓,肖良平在前往各地市开展条例专场宣讲的同时,还在本报《平安法治校园》周刊内开设了“一案一课堂”栏目,通过案例生动解析条例。此外,他还着手撰写了《<江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例>释义》,目前十六万字的初稿已经完成。

    “希望有机会能把它转换成书面成果,让更多人了解条例。”肖良平腼腆地笑了笑,向记者描绘他的未来。“另外,现行法律体系中,有职业教育法、高等教育法,也有义务教育法,但学前教育立法这一块还是空白。未来如果有机会,我希望能为教育、为法治建设再做一点贡献。”心怀教育梦想与法治理想,肖良平稳步走在逐梦的道路上。

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